教案是教学的基础和依据，是教学工作中的一个重要环节，因此要重视教案的书写。实验课又是以实验教学工作为主的教学工作，它有着自身的特色和要求，因而实验课教案应突出实验课教学特点。

一、教案应包括以下六个基本组成部分：

实验基本资料包括以下几部分内容：

实验教材；所选的实验指导书。

实验课程：课程名称。

实验项目名称：即实验题目。

实验课时安排：实验学时数。

实验性质：基础性、验证性、综合性、设计性、创新性。

实验内容：即实验的几大组成部分。

教学方法：讲授式、指导式、讨论式等

教学目的和要求：本次实验要达到的目的和具体要求。

教学重点与难点：本次实验的重点和疑难点。

二、教学进程

分为以下几个阶段：

(一)检查学生的预习情况。

(二)实验原理：每个实验都是围绕实验原理设计的，它是实验内容的灵魂。但具体的实验理论在理论课上已经具体讲解过，实验课教师应尽量使实验内容与实验理论联系起来，做到活学活用，这样才能使学生加深对理论知识的理解和应用。

(三)实验步骤：在此部分不仅要详细入微、要条理清晰，而且要重点突出。详细介绍可使学生清楚实验内容，条理清楚便于学生记忆，重点突出可引起学生对操作重点的重视。

(四)实验器材：主要实验设备和实验材料。

(五)实验注意事项：实验过程中可能出现的错误等，提前予以警示。

(六)指导学生实验：观察学生实验，及时发现并纠正学生实验中容易出现的问题、错误或不当操作。

(七)检查实验结果：此部分可以体现学生对实验内容和理论知识的掌握程度，同时又是培养学生的综合能力、分析能力的重要部分。因而必须引导学生应用实验原理分析数据。判断实验结果是否理想，实验误差有那些方面，在此基础上加强学生对实验的认识。

三、思考、讨论题：与本次实验相关的一些现象

四、参考资料：本次实验的相关参考资料。

五、实验作业：书写本次实验报告和预习下次实验内容。

六、课后总结分析：对本次实验进行总结分析。